ANALISIS  DEPORTIVO

 

Todo este análisis deriva en una conclusión preliminar pero de vital importancia para el desarrollo social, el Profesor de Educación Física y el Entrenador Deportivo son pedagogos, es decir formadores en niños y jóvenes de hábitos de conducta social de carácter positivo, pero además preparan a los mismos tanto física, orgánica e intelectualmente para propulsar el desarrollo ulterior de la sociedad a través del logro de altos índices de producción y productividad, al convertirse posteriormente en fuerzas productivas, dotadas de una formación integral.
Precisamente el carácter pedagógico de estos dos procesos (formativos), a los cuales hemos hecho alusión conduce al reforzamiento de su trascendencia desde el punto de vista social, pudiendo expresarse definitivamente que la Educación Física Escolar y el Entrenamiento Deportivo Perspectivo o a Largo Plazo, a través de la intervención pedagógica del Profesor o Entrenador, contribuyen a la obtención de un ente social dotado de un equilibrio armónico de sus capacidades físicas - funcionales e intelectuales que le permiten asumir con éxito los retos de la sociedad en que vive en función de su transformación cualitativa.

Por lo tanto dentro del encargo social de la Educación Física y el Deporte contemporáneo se distinguen los siguientes:

·         Retos y perspectivas para la Educación Física Escolar y el Entrenamiento Deportivo Perspectivo o a Largo Plazo, para el siglo XXI. (*)

·         Integrarse al proceso de desarrollo global de cada país. 

·         Redimensionarse, desde el punto de vista científico - metodológico, asumiendo la responsabilidad social que le corresponde. 

·         Modernizarse, tanto en su enfoque, diseño y desarrollo para satisfacer eficazmente las expectativas sociales de nuestro tiempo.

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